Talaga (KEMENAG) — Guna memotivasi peserta didik dan menghidupkan suasana pembelajaran yang interaktif di dalam kelas, Guru Mata Pelajaran Geografi memberikan sertifikat penghargaan kepada siswa yang menunjukkan keaktifan luar biasa dalam proses belajar mengajar di Kelas XI-5, Senin (02/11/2026).
Kegiatan pembelajaran yang diikuti 32 siswa tersebut mengusung materi Sebaran Flora dan Fauna di Indonesia, Faktor-Faktor yang Memengaruhi Persebaran, hingga Metode Pelestarian Flora dan Fauna. Di tengah alur diskusi dan pemaparan materi, salah satu siswa bernama Bunga Agnis Julianti Putri tampil menonjol lewat keberanian mengemukakan pendapat, keaktifan bertanya, serta kesungguhan menyimak seluruh rangkaian pembelajaran.
Atas dedikasi dan partisipasi aktif tersebut, Guru Mata Pelajaran Geografi, Muhammad Rivki Pratama, S.Pd., secara langsung menyerahkan sertifikat penghargaan keaktifan kepada Bunga di hadapan seluruh rekan sekelasnya. Langkah ini diambil sebagai bentuk pengakuan atas partisipasi positif siswa sekaligus pemantik semangat agar iklim belajar yang kompetitif dan sehat dapat terus terjaga.
Muhammad Rivki Pratama menegaskan bahwa keaktifan di kelas merupakan salah satu indikator utama keberhasilan transformasi pembelajaran. Menurutnya, proses pendidikan tidak sekadar menuntut pemahaman teoritis semata, melainkan juga keberanian siswa untuk terlibat aktif dalam ruang-ruang diskusi.
“Saya sangat mengapresiasi keaktifan Bunga Agnis Julianti Putri selama proses pembelajaran Geografi. Keaktifan siswa seperti ini perlu diberikan penghargaan agar dapat menjadi motivasi untuk terus meningkatkan semangat belajar. Saya berharap hal positif ini juga dapat menginspirasi siswa lainnya untuk lebih berani, aktif, dan percaya diri dalam mengikuti pembelajaran,” tutur Rivki.
Menerima apresiasi tersebut, Bunga Agnis Julianti Putri mengungkapkan rasa syukur dan kebahagiaannya. Ia mengaku penghargaan ini menjadi pelecut semangat untuk terus memberikan yang terbaik dalam setiap aktivitas pembelajaran.
“Saya merasa senang dan bersyukur mendapatkan sertifikat penghargaan ini. Penghargaan tersebut menjadi motivasi bagi saya untuk lebih semangat belajar, lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran, dan berani menyampaikan pendapat. Semoga ke depannya saya bisa menjadi lebih baik lagi,” ungkap Bunga.
Pemberian apresiasi keaktifan ini tidak hanya bermanfaat untuk menumbuhkan rasa percaya diri dan tanggung jawab siswa, tetapi juga memperkuat budaya saling menghargai di lingkungan sekolah. Pengakuan atas usaha peserta didik terbukti mampu mendorong keberanian berinteraksi dan mengemukakan gagasan secara kritis.
Sebagai tindak lanjut, model apresiasi berbasis proses dan keaktifan ini akan terus dipertahankan dan ditumbuhkembangkan dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM). Penghargaan tidak lagi semata-mata diukur dari pencapaian nilai akademik tertinggi, melainkan juga dari integritas, partisipasi positif, dan karakter yang ditunjukkan siswa selama berada di dalam kelas.
Melalui inovasi pembelajaran dan pemberian apresiasi yang berkesinambungan ini, diharapkan dapat tercipta lingkungan pendidikan yang inklusif, komunikatif, dan menyenangkan. Upaya ini menjadi bagian dari komitmen Kementerian Agama dalam menghadirkan layanan pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada capaian akademik, tetapi juga membentuk karakter peserta didik yang mandiri, percaya diri, berakhlak mulia, dan bertanggung jawab.
Kontributor: Wawan Abdul Gani
Sumber: news.kemenagmajalengka.info
Tinggalkan Balasan