Talaga (KEMENAG) — Guna memantau efektivitas proses belajar mengajar, menguji mutu implementasi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC), serta menjaga standar profesionalisme pendidik, MAN 1 Majalengka menyelenggarakan pendampingan akademik harian. Kegiatan Supervisi Pembelajaran Biologi Berbasis KBC Topik Struktur Jantung sebagai Organ Sistem Regulasi tersebut dilaksanakan di Ruang Kelas XI-2 MAN 1 Majalengka, Senin (19/10/2026).
Rangkaian giat supervisi akademik berlangsung interaktif pada jam pelajaran Biologi di bawah bimbingan Guru Pengampu, Neni Heryani, S.Pd., dan didampingi secara langsung oleh Supervisor, Ade Rahayu Wahidin, S.Pd. Proses KBM difokuskan pada pemahaman struktur dan fungsi jantung melalui penerapan model Problem-Based Learning (PBL) berbasis KBC. Melalui skema berbasis masalah kontekstual ini, para siswa Kelas XI.2 diajak menganalisis mekanisme kerja organ jantung secara berdiskusi, berkolaborasi, dan berinteraksi aktif dalam suasana kelas yang dinamis serta menyenangkan.
Penyelenggaraan supervisi kelas ini dirancang sebagai instrumen penjaminan mutu internal madrasah dalam rangka memperkuat kapasitas pedagogis guru dan pembentukan karakter (character building) peserta didik. Melalui pendampingan konstruktif oleh supervisor, proses pembelajaran dibina agar berjalan efektif sesuai modul ajar, sekaligus melatih nalar kritis, ketangkasan berpikir ilmiah, serta kerja sama antarsiswa dalam memecahkan masalah biologi tubuh manusia.
Guru Mata Pelajaran Biologi MAN 1 Majalengka, Neni Heryani, S.Pd., menyampaikan bahwa supervisi kelas menjadi ajang evaluasi diri yang sangat bernilai bagi pendidik.
“Kehadiran supervisor memberikan masukan yang sangat berharga terkait penerapan sintaks PBL di kelas. Proses ini membantu saya melihat bagian pembelajaran mana yang sudah efektif dan mana yang masih perlu disempurnakan agar siswa semakin aktif belajar,” ujar Neni.
Lebih lanjut, beliau berharap agar arahan dari supervisor dapat meningkatkan kualitas pengajaran yang lebih mendalam bagi siswa.
“Kami menyambut baik pelaksanaan supervisi ini sebagai wadah pengembangan profesionalisme guru secara berkelanjutan. Harapan kami, semua masukan konstruktif yang diberikan dapat membuat proses pembelajaran Biologi menjadi lebih bermakna dan membuat siswa semakin semangat belajar,” tambahnya.
Sebagai tindak lanjut, tim supervisor bersama jajaran pendidik MAN 1 Majalengka akan mengompilasi catatan hasil observasi guna menyusun rekapitulasi evaluasi mutu KBM dan perancangan media pembelajaran interaktif pada semester berjalan.
Melalui keberlanjutan supervisi akademik ini, diharapkan dapat terus mendorong terciptanya inovasi pembelajaran di lingkungan madrasah, sekaligus memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas layanan pendidikan di lingkungan MAN 1 Majalengka.
Kontributor: Wawan Abdul Gani
Sumber: news.kemenagmajalengka.info
Tinggalkan Balasan